学习学习再学习

两会特稿当前，全党和全国各族人民正在认真学习、深入贯彻十五大精神。能否把党的基本理论、基本路线、基本纲领贯彻落实好，能否抓住机遇，尽快把我国的经济实力和综合国力搞上去，能否顺利实现党的十五大提出的各项战略目标，关键看我们各级干部、特别是领导干部能否适应新形势新任务的要求，不断提高自身的素质和水平。

怎样使自己的素质适应新形势新任务的要求呢？最根本的一点就是学好理论。十五大提出要在全党兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮。各级领导干部一定要增强学习的紧迫感，提高学习的自觉性，努力做学习的表率。

领导干部的素质是由多种因素构成的，其中最主要、起决定作用的是思想理论素质。这是领导素质的基础和灵魂。领导干部具备了较高的理论素养和水平，就能站得高些，看得远些，就会有较强的洞察力，较高的分析问题和解决问题的能力，较好的预见性。反之，理论上似是而非，懵懵懂懂，思想上模模糊糊，是非不明，在贯彻党的路线方针政策的过程中就难免出现片面性和摇摆性，甚至犯更大的错误。由于理论上的失误而导致党的工作发生重大的乃至全局性的失误，在我们党的历史上难道出现得还少吗？历史的经验值得注意，值得牢牢记取。

政治素质是领导素质的核心，对其他素质起着导向作用。江泽民同志多次强调要讲政治，其根本原因就在这里。在差不多相同的条件下，为什么有的人能够经受住改革开放和市场经济的考验，有的人则不能？为什么有的人在金钱面前能够站稳脚跟，有的人则不能？凡此种种，都反映了人们的政治信念不同，价值观念不同，思想境界不同。而要提高政治素质，坚定政治信念，树立正确的价值观念，首先就要刻苦学习理论，把握邓小平理论的精神实质和科学体系。唯其如此，才能认清社会发展的客观规律，认清我们党为什么必须实行现在这样的路线和政策而不能实行别样的路线和政策；才能树立正确的世界观、人生观和价值观。

领导作风和领导方法是领导素质的重要组成部分，也是实施正确领导的桥梁。要切实改进作风和方法，同样离不开认真学习理论。马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义，是共产党人的世界观，也是共产党人的方法论。我们共产党人、尤其是党的各级领导干部为什么要密切联系群众而不是相反，为什么要一切从实际出发而不是从本本、从主观愿望出发；在实际工作中怎样避免片面性？解决这些问题，都离不开对马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的深入学习和刻苦钻研。

学习理论是一件老老实实的事情，囫囵吞枣、不求甚解不行，急功近利、企图一口吃成一个胖子也是不可能的，唯有下苦功夫学，联系实际学，日积月累，持之以恒，才能真正学好。同时，学习理论还要同学习其它知识特别是反映当代世界新发展的各种新知识结合起来。世间的知识丰富得很，哲学、政治学、经济学、法学、历史学、文学和科学技术知识等等，都应尽可能多学一点。这对于开阔眼界、增长见识，乃至更深刻地掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，具有十分重要的意义。